TINGKAT KEPERCAYAAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS XI MIPA 3 DI SMAN 1 BONE KECAMATAN TANETE RIATTANG KABUPATEN BONE.

ABSTRAK
RESKI AMALIA, 2024. Tingkat kepercayaan siswa dalam proses pembelajaran pendidikan pancasila dan kewarganegaran siswa kelas XI MIPA 3 SMAN 1 BONE, Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone, Skripsi. Program studi pendidikan pancasila dan kewarganegaraan. Universitas muhammadiyah Bone. Dibimbing oleh Hasanuddin, S.Pd., M.Pd dan pembimbing II Dra. Hj. Marwah, M.Si.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat Kepercayaan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganeraan Siswa di Kelas XI MIPA 3 SMAN 1 Bone Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone. Jenis penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Pembelajaran kurikulum merdeka dengan desain pembelajaran teori dan wawancara dengan guru PPKn dan siswa kelas XI MIPA 3. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah obsevasi, wawancara dan studi dokumen yang dimana penulis melihat langsung kondisi di lapangan.
Hasil Penelitian Yang Dapat Penulis Adalah Dimana Siswa Dengan Bermacam-Macam Latar Belakanag Kepercayaan Dirinya Dan Kebutuhannya Maka Setiap Guru Harus Sanggup Merangsang Siswa-Siswi Dalam Proses Pembelajaran, Menjaga Disiplin Kelas, Melakukan Supervisi Belajar Dan Memimpin Siswa-Siswi Belajar Sehingga Pengajaran Berjalan Dengan Baik Dan Memberikan Hasil Yang Memuaskan. Jadi Kualitas Pengajaran Atau Pendidikan Yang Dilakukan Di Sekolah Sangat Tergantung Pada Kemampuan Guru Melaksanakan Pembelajaran.
Berdasarkan Uraian Diatas, Maka Peneliti Tertarik Untuk Mengadakan Penelitian Di Sekolah SMAN 1 Bone Yang Berjudul : Tingkat Kepercayaan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Siswa Kelas XI MIPA 3 Di SMAN 1 Bone Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone.