PENGARUH INTERAKSI SOSIAL GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI F.5 SMA NEGERI 16 BONE

ABSTRAK

Andi Aulia Mutia Zavira, 2025. Pengaruh Interaksi Sosial Guru
terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI F.5 SMA Negeri 16 Bone. Skripsi
Program Studi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Bone. Pembimbing Syamsuria, S.Pd., M.Pd dan
Muhammad Yany, SE., M.Si.
Penelitian ini merupakan penel itian kuantitatif yang bertujuan untuk
mengetahui pengaruh interaksi sosial guru terhadap minat belajar siswa kelas XI F.5
SMA Negeri 16 Bone. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI yang
berjumlah 150 orang, dengan sampel sebanyak 30 siswa yang ditentukan
menggunakan teknik stratified sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan
wawancara sebagai data pendukung kemudian dianalisis menggunakan uji validitas,
reliabilitas, serta regresi linear sederhana dengan uji t parsial.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial guru berpengaruh positif
dan signifikan terhadap minat belajar siswa. Hal ini ditunjukkan dengan hasil uji t, di
mana nilai t hitung sebesar 13,307 lebih besar daripada t tabel sebesar 1,701, serta nilai
signifikansi 0,001 < 0,05. Dengan demikian, H0 ditolak dan H1 diterima. Temuan ini
mengindikasikan bahwa semakin baik interaksi sosial yang dibangun guru, maka
semakin tinggi pula minat belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran.