PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENINGKATKAN KESADARAN ETIKA SISWA

Aldy Alparisi, 2025. Pengaruh Pendidikan Karakter Dalam Meningkatkan Kesadaran Etika Siswa. Skripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bone. Dibimbing oleh pembimbing I Ir. Basri, M.Si dan pembimbing II Syamsuria, S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh Pendidikan karakter dalam meningkatkan kesadaran etika siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain one group pre-
test and post-test, yang pelaksanaanya melibatkan kelas XI C1, jumlah sampel sebanyak 33 orang siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan Angket yang digunakan dalam penelitian ini berupa kuisioner yang terkait pendidkan karakter dan kesadaran etika sebanyak 15 butir dan untuk teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan teknik analisis infernsial.Hasil angkter Pre-test menunjukkan bahwa nilai rata-rata Pendidikan karakter berada pada kategori cukup. setelah diberikan pemahaman mengenai Pendidikan karakter, terjadi peningkatan pada hasil Posts-test. Nilai rata-rata
Pendidikan karakter meningkat menjadi 56, sedangkan kesadaran etika meningkat menjadi 71, yang berada pada kategori baik.Hasil analisis statistik menunjukkan adanya hubungan linear antara pendidikan karakter dan kesadaran etika, yang ditunjukkan dengan nilai probabilitas sebesar 0,776 (> 0,05). Lebih lanjut, hasil uji regresi linear sederhana dan uji ANOVA menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,04 (< 0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan pendidikan karakter terhadap kesadaran etika siswa. Nilai korelasi (R) sebesar 0,496 dan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,246 menunjukkan bahwa sebesar 24,6% Hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Pendidikan karakter dalam meningkatkan kesadaran etika siswa.