SONGKOK RECCA: ETNO-STEAM BERBANTUAN LIVE WORKSHEET SEBAGAI MEDIA UPGRADING COMPLEX PROBLEM SOLVING PADA ANAK USIA KONKRET

Andi Rosdaliani. 2025. Songkok Recca: Etno-STEAM Berbantuan Live Worksheet Sebagai Media Upgrading Complex Problem Solving pada Anak Usia Konkret.Pembimbing Aisyah Nursyam, S.Pd., M.Pd dan Dr. A. M. Irfan Taufan Asfar, M.T.,M.Pd.
Masalah utama dalam penelitian ini yaitu bagaimana proses pengembangan model Etno-STEAM Songkok Recca berbantuan Live Worksheet sebagai media upgrading CPS pada anak usia konkret yang valid, praktis dan efektif, bagaimana eksplorasi
nilai filosofi Songkok Recca dalam konteks pembelajaran matematika, dan pengaruh model Etno-STEAM Songkok Recca pada anak usia konkret. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model Etno-STEAM Songkok Recca,mengeksplorasi nilai filosofi Songkok Recca, dan mengidentifikasi pengaruh model Etno-STEAM Songkok Recca berbantuan Live Worksheet sebagai media upgrading CPS pada anak usia konkret.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan R&D dengan model Borg & Gall yang telah dimodifikasi Sukmadinata yang meliputi uji pendahuluan, uji coba produk dan uji eksperimen. Subjek penelitian ini adalah peserta didik IV SD Negeri 277 Palattae dengan 12 jumlah peserta didik dan SD Inpres12/79 Palattae 17 peserta didik. Hasil penelitian yaitu eksplorasi nilai filosofi yaitu nilai filosofi sipakatau,sipakalebbi, sipakainge pada Songkok Recca pada setiap panji; model Etno-STEAM Songkok Recca berhasil dikembangkan dengan kategori valid dengan skor 91%, praktis dengan skor 96,4%, efektif dengan skor 87%, uji effect size skor tinggi yaitu 5,481 dan model berpengaruh positif terhadap peningkatan CPS dan uji IPK sangat baik dengan skor 91,7%. Oleh karena itu, model Etno-STEAM Songkok Recca dapat menjadi alternatif pembelajaran matematika dengan nilai-nilai budaya lokal, sehingga proses pembelajaran bermakna dan menyenangkan. Selain itu,pembelajaran berbasis Songkok Recca menumbuhkan motivasi, keaktifan serta penghargaan terhadap nilai-nilai budaya lokal. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Etno-STEAM Songkok Recca valid, praktis dan efektif digunakan sebagai alternatif pembelajaran matematika
kontekstual.